الأنشطة التي تتجاوز نطاق الفصل الدراسي: العمل معًا لإحداث تأثير يدوم طويلاً

إذا كنت ترغب في الاطلاع على مثال يُجسّد التأثير المضاعف على أرض الواقع، فابحث عن أقرب جامعة إليك. وبالإضافة إلى المزايا الاقتصادية الواضحة، فإن التأثير الثقافي والاجتماعي قد يكون كبيرًا ومهمًا. وقد تمكنا من تجربة ذلك مباشرةً عندما حدد الفريق في حوار مع جامعة نورويتش للفنون بعض التحديات التي تواجهها المدارس الثانوية في منطقتهم المحلية.

تربطنا علاقة تجارية ممتازة مع جامعة نورويتش للفنون منذ عدة سنوات، وهذا مثال بارز على الدور المهم الذي يمكن أن تؤديه الجامعة في الحياة المحلية. وبالمثل، نحرص نحن أيضًا على التواصل بانتظام متجاوزين نطاق العمل بالشراكة مع عملائنا بشأن الأنشطة التي يمارسونها في مجتمعاتهم. بالنسبة إلى جامعة نورويتش للفنون، يتضمن ذلك رعاية مسابقة التصوير الفوتوغرافي السنوية "Beyond the Frame" التي تحظى باحترام كبير. وكان جيمس سميث، رئيس دورة التصوير الفوتوغرافي بالجامعة، هو من تواصل معنا عندما لاحظ اتجاهًا مقلقًا بعد إطلاق المسابقة الأخيرة.

ويوضح قائلاً: "نتعامل مع شبكة واسعة من المدارس ونلتزم باستمرار بدعم المدارس التي تفتقر إلى التمويل والموارد اللازمة لزيادة فرص مشاركة طلابها في التصوير الفوتوغرافي". "لذا، تحدثنا إلى ناثان دوا وفريق العمل في Canon حول فرصة عقد ورش عمل Beyond the Frame لدعم المدارس المحلية التي ترغب في مشاركة طلابها".

يمكن وصف المسابقة التي دخلت الآن عامها الثامن بأنها "شرارة" لكثير من الشباب، حيث تدعوهم إلى تقديم صور فوتوغرافية إبداعية حول موضوع معين للحصول على فرصة للفوز بكاميرا EOS R50. يشرح جيمس قائلاً: "لقد كنا أحد عملاء Canon منذ فترة طويلة". "بدأنا باستخدام كاميرا EOS 5D Mark II، ولدينا الآن كاميرات Mark III وIV وDS. وقد اشترينا مؤخرًا خمس كاميرات EOS R5 C".

كان الجمع بين خبراتنا الخاصة وخبرات عملائنا في مثل هذا المشروع أمرًا بديهيًا بالنسبة إلينا. وعند اطلاعنا على ‎20 Bank Plain الذي استحوذت عليه الجامعة حديثًا، وهو بنك ضخم من الدرجة الثانية يعود تاريخه إلى القرن الثامن عشر، أدركنا أنه سيكون مكانًا مثاليًا لاستضافة حدث برنامج الشباب من Canon. ثم بدأنا العمل معًا لتنظيم ثلاثة أيام من ورش العمل. وتمت دعوة أكثر من مئة شاب تتراوح أعمارهم ما بين 15 و17 عامًا من خلال مدارسهم القريبة، وبالنسبة إلى معظم المصورين الطموحين في ورش العمل هذه، كان استخدام هذه المجموعة الاحترافية الأولَ من نوعه ومثيرًا حقًا. لأنه على الرغم من انضمام الجميع إلى دراسة التصوير الفوتوغرافي، فإن الحقيقة البسيطة تكمن في أن نوع الكاميرات والإضاءة وأجهزة الكمبيوتر المستخدمة بشكل روتيني في الجامعة ليست في متناول الغالبية العظمى من المدارس الثانوية.

كانت إليسا إياناكوني، سفيرة Canon، هي المعلم الرئيسي لورش العمل والنموذج المثالي لتقديم Beyond the Frame كفرصة مثالية لإطلاق العنان لقدراتهم الإبداعية. ومع ذلك، يجب ألا ننسى قوة التدريب المجاني على المهارات وإمكانية الوصول إلى المتخصصين في المجال والتعليم العالي. وهذا ينقل ورش العمل من نشاط محدد الهدف إلى لحظة قد تحدد مستقبل هؤلاء الشباب الذين يفكرون في المستقبل.

وهذا هو السبب الذي يجعل التأثير الاجتماعي بالنسبة إلينا ليس مجرد تمرين للتعبير عن التأثير الاجتماعي. وفي إنجلترا وويلز حيث يسري قانون القيمة الاجتماعية، يُطلب من كل عقود أعمال القطاع العام إظهار هذا النوع من الالتزام. ولكننا ننظر إلى الأمر بصورة أشمل ونفكر في علاقاتنا مع العملاء والشركاء والمنظمات غير الحكومية في مختلف أنحاء أوروبا والشرق الأوسط وإفريقيا. وكما هو الحال في نورويتش، نعمل معًا لتصميم أنشطة ذات تأثيرات شاملة ومفيدة وطويلة الاجل.

فعلى سبيل المثال، تلقى كل طالب، قبل ورش العمل في نورويتش، موجزًا يركز على البيئة لدراسته مستوحى من أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة. وقد منح هذا الشباب فرصة للتفكير في كثير من الأمور المتعلقة بالتأثير الاجتماعي والبيئي وهذا سيشكل أساس العمل الذي سيقومون به، ومن ثَمَّ تحويل أفكارهم إلى صور قوية. وهذا يرتقي بالجلسات لتتجاوز مرحلة التصوير الفوتوغرافي، وحتى سرد القصص المرئية، إلى التفكير في العالم من حولهم بطريقة جديدة، وتحليل هذه القضايا الشائكة، وطرح آرائهم وتجاربهم وآمالهم وتطلعاتهم.

وينطبق ذلك أيضًا على عالم الطباعة الاحترافية، حيث يمكننا إثبات قدرتها على توضيح كيفية الارتقاء بالقضايا الاجتماعية بطرق جديدة ومدهشة. أو التحدث عن مستقبل المجال وإلهام الشباب الذين يمرون بمفترق طرق في حياتهم المهنية.

إن التأثير الأولي للأيام الثلاثة في جامعة نورويتش للفنون جعل الشباب ومعلميهم وكل من أسهم في هذه الأيام الثلاثة يشعرون بالإلهام والحماس والإبداع، وهذا بالتأكيد سبب كافٍ للارتقاء بمستوى مئة طفل إلى آفاق جديدة من الإبداع خارج نطاق الفصل الدراسي. ولكننا نعرف أن الأصداء الثانوية ستدوم فترةً أطول بكثير في الوظائف والقصص التي قد يرويها هؤلاء الطلاب الشباب باستخدام كاميراتهم، أو من خلال ما تعلموه من أهداف التنمية المستدامة.

يشرح ناثان دوا، مدير قطاع التعليم في Canon UK وIreland قائلاً: "نستخدم كلمة "تمكين" كثيرًا، ولكن لا توجد طريقة أخرى لوصف نتائج هذه الأنواع من الأنشطة". "إن تعلم 100 طالب مهارات واقعية لاستكشاف القضايا البيئية والمجتمعية المهمة يتيح لهم القدرة على إحداث التغيير. ويسعدنا للغاية أن نشارك في ذلك ونفخر بشراكتنا مع جامعة نورويتش للفنون لتمكينه". ويوافق جيمس على ذلك ويضيف قائلاً: "لقد كان من الرائع التعاون في هذا الأمر والمشاركة مع المدارس في مجتمعنا المحلي بطريقة مختلفة تمامًا".

ولكن الأهم من ذلك أن جميع المشاركين تعلموا ما يمكن تحقيقه عندما نعمل معًا. وهذا أمر نسعى جاهدين إلى تحقيقه حيثما أمكن، حيث نعمل مع عملائنا وشركائنا لدعم مبادراتهم في أثناء قيامهم، ونحن كذلك، بخدمة مجتمعاتنا. وهذا الأمر جزء لا يتجزأ من عقيدة شركة Canon لدرجة أن لدينا كلمة تعبر عنه وهي: Kyosei – العيش والعمل معًا من أجل الصالح العام.

اكتشف المزيد عن برنامج الشباب من Canon.